كتاب: نزع الخافض في الدرس النحوي

/ﻪـ 
البحث:

هدايا الموقع

هدايا الموقع

روابط سريعة

روابط سريعة

خدمات متنوعة

خدمات متنوعة
الصفحة الرئيسية > شجرة التصنيفات
كتاب: نزع الخافض في الدرس النحوي



إذا التبس مميز كم المنصوب بالمفعول به تعين جره بمن، وفي ذلك رجوع إلى الأصل، لأن ما كان نصا في معناه فهو أولى أن يكون أصلا، ويكون ذلك إذا فصل بين كم ومميزها بفعل متعد نحو: كم أكرمت رجلا؟ (1) فإذا أريد التمييز وجب جره بمن فتقول: كم أكرمت من رجل؟ يقول الأعلم (ت: 476هـ): "وتدخل على المنصوب من لتخرجه من معنى المفعول إلى معنى التمييز" (2) ويقول ابن حيان: "وتقول: كم ضربت رجلا؟ فيجوز أن يكون رجلا تمييزا، ويجوز أن يكون مفعولا بضربت، والتمييز محذوف، فلو دخلت من على رجل لزم أن يكون تمييزا" (3).
نص جماعة من النحويين (4) على أن من الجارة تدخل على مميز كم الاستفهامية وإن كان دخولها على مميز الخبرية أكثر، وفي ثبوت ذلك بيان أصل مميز كم بنوعيها، وهو الجر بحرف الجر يقول ابن الحاجب: "وتدخل من فيهما" (5) ويقول أبو حيان: "ويجوز دخول من على تمييز الاستفهامية والخبرية سواء وليها أم فصل بينهما" (6).
- - - - - - - - - -
(1) ينظر: مشكل إعراب القرآن: 1 /125، والتبيان: 1 /170، وارتشاف الضرب: 1 /379، ودراسات لأسلوب القرآن الكريم: ق1 /ج2 /404.
(2) النكت: 1 /532.
(3) ارتشاف الضرب: 1 /379.
(4) ينظر: شرح المقدمة الكافية: 3 /764، والمباحث الخفية: 2 /1118، والبحر المحيط: 2 /350، وحاشية ياسين على الألفية: 2 /338، وحاشية الصبان 4 /80، وحاشية الخضري: 2 /322.
(5) شرح المقدمة الكافية: 3 /764.
(6) البحر المحيط: 2 /350.